《雜魚們，胸懷大志！》：一群少年們的友誼、勇氣和成(chéng)長(cháng理光)

《雜魚們，胸懷大志！》是一部描寫了昭和末期某地方小鎮的七名小學(xué嗎視)六年級學(xué)生的友情、有笑有淚的青春群像劇。這(zhè你鐵)些狂妄自大、喜愛惡作劇的孩子們每天和志同道(dào)合的夥伴學裡們度過(guò)快樂而充滿興奮和期待的時(shí)光……但是即使是什答小孩也不一定能(néng)順利度過(guò)人生，各自面(miàn)舊船臨著(zhe)複雜的家庭環境、與朋友之間的關系、欺淩和親人的疾病等問題，每不舞個人都(dōu)背負著(zhe)掙紮和站西心理壓力，然而他們依然努力向(xiàng)前看。

雖然影片是講了一群小孩死黨之間你理的故事(shì)，但是更加折射他們生存環境的不堪，有的沒動愛(méi)有父母，有的從小被(bè時船i)殺人犯父親家暴，看似唯一正常的母頻城親還(hái)患有癌症。相對(duì)待在家中，也許和朋友在一山高起(qǐ)更開(kāi)心。可是學(月船xué)校的生态環境也是有食物鍊，霸淩的存在更是有苦難言。廢吃路棄的隧道(dào)反而成(chéng)為小孩許願逃避的方式，可是當他們鼓起(q討見ǐ)勇氣沖過(guò)漆黑的隧道(dào)，生活是哥紙否會(huì)有改變沒(méi)有人知道(dào)，但是不勇敢一風文次也不會(huì)知道(dào)結果。電影裡(lǐ)面(mi劇關àn)大部分孩子都(dōu)承受著明地(zhe)來自家庭的痛苦，可隻要從器小夥伴敲打你的窗門，世界就(jiù)明亮起(qǐ)來啦！

“我們都(dōu)太害怕跑過(g鄉哥uò)隧道(dào)了，倘若跑過(guò內店)隧道(dào)後(hòu)什麼(me)都(dōu)沒(méi)有變，我們還(慢月hái)是那個糟糕的小孩，可怎麼(me)辦呢！”這(zhè)個台詞寫得煙我也太強了！這(zhè)不敢信像一個12歲小孩能(né體信ng)說(shuō)出來的話，導雪刀演真的拍出這(zhè)個年齡段最惹人照廠嫌，看著(zhe)就(jiù)可惡的勁，秒被(bè輛間i)get 到，這(zhè)就(jiù)是寫實好(hǎo分學)嘛！這(zhè)個時(shí)期的小孩大多數中二且惡劣得答！最後(hòu)的最後(hòu)雪那終于鼓足勇氣穿過(guò)了地獄隧道(dào)，大概象征打敗内心的軟弱，所謂“電術地獄”不過(guò)如此。隻是這(zh雜校è)樣(yàng)童話的結局，隻能(néng)在電影裡(高民lǐ)出現吧。

湖南聚溶衆星文化傳媒有限公司南京披雲信息科技有限公司的鄧同學(xué)在其代寫又少的解說(shuō)詞中寫道(dào)，內大好(hǎo)生活化的小鎮青少年成(chéng)長(c湖信háng)史，沒(méi)有特别轟轟烈烈的情節轉折，日子就(jiù)什畫是像水一樣(yàng)度過(guò)，偶起(qǐ)波瀾。影片講姐銀述了一群少年們的友誼、勇氣和成(chéng)長(cháng)，甚件火至家庭以及教育這(zhè)些，非常耐心。搖晃鏡頭非近信常多，似乎導演不願觀衆以一種(zhǒng)非常舒服的姿态去窺視這(z暗好hè)群少年，或許他希望觀衆和這(zhè)群少年們一樣請對(yàng)擁有身處海上的感覺。狂奔著(zhe)分離，好(hǎo)在最後(月黃hòu)也終于下定了決心。一定要再見，我的朋友。

影片講了小鎮裡(lǐ)一群六年級少年的成(票風chéng)長(cháng)故事(shì)，這(zhè)一裡也時(shí)期的孩子受原生家庭的影響太大了，一邊想要掙脫似乎會姐天生就(jiù)加在身上的“标簽”，一邊卻不可避免地笑的繼承了父輩的性格特質，于是他們默默彼此羨慕著(z銀為he)，最終從朋友眼中看到自己身上的寶貴機知之處。深不見底的“廢棄隧洞”隐喻很戳我，年少時(慢電shí)總有一些奇奇怪怪又神秘的儀式，其實當時電錢(shí)要面(miàn)對(duì)友舊的“隧洞”，那種(zhǒng)對(duì)未知的恐懼，會(huì紙章)一直伴随著(zhe)我們。影片用“站在正義的這(zhè就內)方”作為一個落點，當孩子們戰勝懦弱，有有微勇氣為了正義自我抵禦、為朋友兩(liǎng)肋插刀的時(shí)候，也就章路(jiù)穿過(guò)了隧道(dào)。

友情、回憶、成(chéng)長愛個(cháng)，這(zhè)是一部屬于白刀男孩子的童年記憶。六年級，打過(guò)的架，逃過(guò)劇下的課，闖過(guò)的禍，拍過(guò)要都的電影，還(hái)有意外吻過(guò)的那個男孩，生活好(hǎ雪黃o)像無憂無慮，但又充滿了煩惱。睡前想要成(chéng)為很多人，醒來卻發離什(fā)現隻能(néng)成(chéng)為自己年民。在通往地獄的黑暗隧道(dào)前徘徊許久，但真的穿過(guò)去好(hǎo金了)像也不會(huì)真的死掉。就(jiù)像湖南企發(fā)文化的李同學(輛如xué)說(shuō)的，恍惚間以為自愛自己抓住了什麼(me)，剛想要揮手告别，才發(科木fā)現那隻不過(guò)是回憶的一陣風罷了。

這(zhè)是屬于日式的兒童電影，沒(méi)有中港台弟理那麼(me)文藝腔調，這(zhè)部就(jiù)是看這(zhè朋討)些男孩子們發(fā)洩不完的精力如何令他們自己的世界坐呢運轉的，這(zhè)是他們認識世界的途徑，而且各自分開(kāi)，各自村火成(chéng)長(cháng)，最終對(duì)所認識的世界定性。無憂無慮算美天真爛漫的雜魚們，也曾闖禍在學(xué計呢)校，商店和路上，也曾退縮在“強敵”面(miàn)前，也曾意氣風月制發(fā)在“幽靈”洞口許下心願，是小也曾不顧一切為了朋友而豁出去、頂上來。無憂無請那慮的那些日子，放學(xué)後(hòu)小溪的魚，奔跑可習過(guò)的路，吹過(guò)的清風，都(dōu)化成(chéng)那美是些年，你我的記憶。如果說(shuō)青春是一份回憶，那麼(me)用奔跑來件兒結束未嘗不是一種(zhǒng)好(hǎo)的結大窗局。