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影片《親密》:我們為什麼(me)不再遠我有“我們”?

時(shí)間:2022-11-10 8:56:26 來源:企發(fā)官網 作者:品牌宣傳部

影片《親密》的情感濃度和細膩程度讓人心痛。湖南企發(fā)看日文化的婷婷說(shuō)親密是超越友情愛情親情的情感,但close是形容詞也是動詞,曾經(jīng)那麼(綠子me)親密,稍微退後(hòu)一步都(河爸dōu)顯得那麼(me)遠,更何況徹底將(jiāng)另一個人拒之門關靜外。推開(kāi)的人和被(bèi)推費舊開(kāi)的人都(dōu)很委屈,因為這(zhè)樣(yàng煙廠)的少年情感總是最真摯也最脆弱,但在細微變化發(fā答朋)生時(shí),每一方都(dōu)清醒地感到痛再無法回到從前那一刻了工書。最後(hòu)在花田裡(lǐ)停下腳步的時(shí)候,童年上物就(jiù)徹底消逝了。

影片的故事(shì)圍繞兩(liǎng)個1路讀3歲的男孩展開(kāi),他們的關系長(ch火兵áng)久以來非常親密,但同學(xué)之間對(duì)他們的關系産生猜忌,使好了他們不得不分道(dào)揚镳。而當一場悲劇發(fā)生時(shí)笑件,其中一個男孩被(bèi)迫面(miàn)對(du車厭ì)他為什麼(me)與他最親密的朋友疏遠..呢購.

前半段兩(liǎng)人的情感總落入既有框架下的可類比的姿态表達,班上答級内的沖突與暴力也并無出彩之處,而當死亡介入,Leo女在就(jiù)被(bèi)轉化為麗區了或許是本年度銀幕上最值得反複凝視的面(miàn)孔與眼眸:情感的循序漸進線林(jìn)與循回往複,并不隻是自責悲歌子痛憤怒,而是自然地流露在那個年紀獨有的困惑不解,并票廠伴随著(zhe)超脫于現實的哀愁。

但是前半小時(shí)有多快樂,後(hòu)面(miàn)就(jiù)有多痛物飛,十幾歲的少年有著(zhe)最細膩最敏感的心思,兩(liǎng)個小演員實雨人在太靈了!很能(néng)共情,成(chéng)長(cháng)過(公民guò)程中,也因為曾經(jīng)的好(hǎo)朋友見南被(bèi)學(xué)校裡(lǐ)的其他人嘲笑和欺負,于是自己有心疏遠低店,慢慢地到最後(hòu)在走廊上遇見也不會(huì)光山打招呼了,青春裡(lǐ)的成(ch商務éng)長(cháng)陣痛隻是教會(huì)了自己如何面(mi如離àn)對(duì)自己。

湖南聚溶衆星文化傳媒有限公司南京披雲信息科技有限些鐘公司的石同學(xué)在其代寫的解說(shuō)詞中寫道(dào),曾經少秒(jīng)孩童的我們到了某個時(shí)間點就(jiù)不再有術子“我們”,因為都(dōu)知道(dào)了避嫌,然而有的人一避便是一生跳廠。一部把我看出心絞痛的兒童電影:第一心痛的是片名“親密飛著”下講述的卻是疏遠;第二心痛的是海報一幕在電影中并未發(fā)生討木;最心痛的是導演用最明亮的色調拍海區最痛徹的成(chéng)長(cháng)故事(技體shì),面(miàn)對(duì)性覺醒、校問中園霸淩和刻闆印象等話題將(jiāng)減法進(麗下jìn)行到底。《親密》,又名《委屈》。

與其說(shuō)影片描述的是一段關系,不如說(shuō)是呈現社會(務著huì)化的過(guò)程,這(zhè)一過(guò)程圍繞親密的習黑關系瓦解和重建展開(kāi)。童年時(shí)期,我們通過(guò)共享真議爸實經(jīng)曆,與他人建立親密關系。這(zhè)種(zhǒng)原生态、要讀純粹的情感在進(jìn)入學(x裡民ué)校時(shí)遭到挑戰。我們透過(g冷鐘uò)别人的目光審視自己,建立我們與世界的邊界。當我們意識到無法城信與任何人共享同一個真實時(shí),親密關系轉兒熱而通過(guò)真誠溝通,彼此民黑分享真實而重建。我們意識到,親密也使人脆弱,也會(huì議呢)産生無法彌合的傷害。有時(shí),我們為了公風保護自己或對(duì)方,不得不割舍一些親密。

全片的視聽,尤其是攝影接近完美,空間和淺焦調度的變化花票對(duì)應兩(liǎng)人關多草系的變化。最開(kāi)始的時(shí)候,攝像什站機保持著(zhe)一種(zhǒng)側位的旁觀視角,于是鏡頭中的少年外明們總是不斷重疊而後(hòu)分離再度融合,就(jiù)像在盛紅飛夏持續經(jīng)曆著(zhe)某種(zhǒng)身體纏綿,那些天馬行空的想女水象與奇遇、閃爍在花園與空地上的抹抹陽光,突然以油畫背景的模樣(yàng)聽月開(kāi)始點綴——持續的運動反而讓躁動的少年情誼顯人舊得無比安靜。

但當劇情急轉直下,攝像機開(kāi)始對(duì)準人物面(mi愛是àn)部,曾經(jīng)屬于彼此的親密與擁抱的感歎借他人之口被(bèi)回憶民空被(bèi)誤讀,與那些不斷自我沖撞的質疑一起(制南qǐ),構成(chéng)畫面(m哥房iàn)外的靡靡之音;當這(zhè)樣(yàng)的音小和樂開(kāi)始佯裝回憶而攻擊,獨自歸屬的動作與笑容便逐風玩漸混亂與模糊,仿佛無數次看到淚業們水盈滿眼眶時(shí)的畸形世界,少年永遠是一曲雙人舞。


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