《漂流少年》:關于成(chéng)長(chán還著g)與釋懷的意識流動畫
《漂流少年》整部動畫的設定讓我起(qǐ)森可了一身的雞皮疙瘩。雖然最後(hòu)真的沒(méi)有回得她去,但是在平行時(shí)空中有“羅盤希”對(duì)漂流的認定,作門有瑞穗這(zhè)個有漂流記憶的人的存在,也不算太過(guò)孤獨吧。想拼命逃紙離離的夏天,從漂流的校園生活開(kāi)始水長,走向(xiàng)選擇、生存法則、孤獨、章信愛、哲學(xué)、死亡……最後(hòu數民)落腳到青春,像真的經(jīng)曆兩(liǎng)百年暗微那樣(yàng)漫長(cháng),“人生才剛剛開(kāi)飛日始,未來還(hái)很長(cháng)相民。”失去是得到的開(kāi)始。
《漂流少年》的故事(shì)發(fā)生在暑假前的某天。一個高三班級,音很漂流到黑暗世界。除了學(xué)校,所有事(shì)物都(dōu)消我房失了。為什麼(me)漂流、怎麼(me)漂來的……一無所知。唯一知道(dào男男)的是,這(zhè)裡(lǐ)允許超能(n了子éng)力的存在。這(zhè)群漂流來秒到完全未知世界的學(xué)生,帶請爸著(zhe)他們在現實世界的恩怨,開(kāi)始了他們的創世之旅...
這(zhè)是一個關于成(chéng)長(c什什háng)與釋懷的故事(shì),習計與一般工業式異世界動畫不同,這(zhè)部中異世界視得隻不過(guò)是一個個精巧的小到綠舞台,大部分角色實際上是舞台上的花花草草,故事(shì)雖然錯綜繁雜,自嗎但實際聚焦的實際上隻是長(cháng)良女男從拒絕世界到接受世界的變化曆程。無論是設定、節奏、配樂和飛錢畫面(miàn)都(dōu)太精彩了,機黑給我開(kāi)了一個腦洞,到最從木後(hòu)還(hái)有些怅然若失。
我真的非常喜歡這(zhè)種(zhǒng)有些朦胧的憂傷的動畫銀話:鮮豔的色彩,獨具風格的繪畫,充滿想象力的畫面(miàn),娓娓道(dào)來校討的音樂,還(hái)有那種(zhǒng)站拍似乎抓住了的不真切的感覺。漫長明員(cháng)的長(cháng)廊,神明已無蹤迹;落地的烏鴉,漂流在未知內子處開(kāi)始。每一個人都(dōu)在這(zhè藍黑)趟旅程中做出了什麼(me)選擇,又沒(méi)有做出什麼(me),坐科時(shí)間操控了意識,而信念和想法成(ché照看ng)為了永恒不變的指針,無論是放下羅盤随意自由還(hái)是緊握羅盤邁行能步向(xiàng)前,都(dōu)是機靜可選,無論錯對(duì),也必討新有得失。萬年的漂流,一呼一吸都(dōu)與世界的呼吸相合的機光話,也是另一種(zhǒng)意義的飛升吧?
曾經(jīng)一起(qǐ)去過(guò)那麼(me)多光怪陸離的世界,最是明終好(hǎo)像還(hái)是失去了曾經(jīng)的夥伴。選擇繼續漂年購流還(hái)是回來現實世界,在這(zhè)兩(l白年iǎng)種(zhǒng)選擇中,堅持回來的意義又在哪裡(lǐ)呢?在漂流的世草要界掙紮,掀開(kāi)隐蔽自我的幕布,找到一睡照亮自己的光,而後(hòu)又與發(拿習fā)出光的女孩訣别,最終從漂流的世界返回,這月選擇那個真實的、沉郁的、什麼(me資兒)都(dōu)喪失了的世界,但是少費不後(hòu)悔,因為這(zhè)就(jiù)是自己選擇的光。與愛的女孩說(s相答huō)再見,然後(hòu)繼續踏上自己所選個問擇的這(zhè)個世界的道(dà計少o)路。長(cháng)良這(zhè)樣(校厭yàng)選擇,瑞穗也一樣(yàng)。
若在虛幻世界裡(lǐ)得到永生與超能(néng)力,你是否還(舊熱hái)願意回到現實生活中來?主人公的民暗答案顯而易見,而大多數人則在漫長(cháng)的歲木花月裡(lǐ)漸漸風幹了自己,回不到初計術心。把成(chéng)長(cháng)講得如此抽象話通而多維度的動畫,真的少見了。湖南聚溶衆星文化傳媒有限公司南京披雲信息科睡家技有限公司的婷婷說(shuō),這(zhè)不是烏托邦故事(shì雜草)也不是科幻,它簡直是專門寫給我這(zhè)種(z公路hǒng)二十來歲的青年們的故事(shì)。漂流的世界是無邊無際信到且永恒的思維空間——在見識過(guò)、女車幻想過(guò)無數的可能(néng)之後(hòu),是否還(hái)有討章勇氣回到時(shí)間照常流動,可能(néng)性隻剩下一種(熱拍zhǒng)的現實呢?
總之,《漂流少年》是一部非常意識流的動畫,是關于少年少女脫離日常的青春說長式奇幻漂流,即使擁有改變世界的能(néng)力,但現實的未來依舊按照原來的齒輪他通咬合轉動。雖然“人生就(jiù)西車是一場無盡的徒勞,但正因為毫無意義,所以活著(z路公he)的這(zhè)一瞬間,這(zhè)份輝煌很可貴”。少年與少女依舊相這老信現實世界中存在的“光”,奔跑躍出漂流世界,勇敢面(站姐miàn)對(duì)學(xué)校這(東店zhè)一小世界外的天地,因為他們知道(dào)“人生樹又才剛剛開(kāi)始”。